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1、教师薪级工资每年滚动一次，每年晋升一级。
2、其中考核不合格的教师，及不参加考核的教师不予晋升，晋升工资标准对照工资标准。
3、新考编的教师没有工作经历，转正定级后才有薪级工资标准。刚入编时工资审批表里含教、护10%工资，没有薪级工资。
4、薪级是一年一升，而岗位是要评审的，教师从员级岗位开始，三年后可进初级岗位，在初级岗位任职三年后，如果中级岗位有空岗，那么你经过学校打分排名靠前的才能进中级岗位，在中级岗位任职五年后，若高级岗位有空岗，那你也要打分排名靠前的教师才能进高级，而薪级是一年自动往上升一级。
1、学历高，岗位工资一开始的起点就高，如果是本科学历的毕业生，往往在定级的时候就会直接在二级，相应的岗位工资最高可以定到11级。但如果是专科学历，岗位工资却只能是12级。
2、职称不同，岗位工资和薪级工资也不一样。此外，薪级工资还受到教龄的制约，比如副高职称的教师，如果教龄是20年，薪级工资就会来到22级，如果这个时间变成30年，薪级工资就会来到28级。
3、工作表现主要由优秀、合格和不合格三个标准，年度考核优秀或合格，就可以正常晋升；如果不合格，薪级工资就不能得到晋升。
4、助理级职称的教师，对于等级为11级和12级，中级教师对于的等级为8、9、10级，而正高级教师对应的等级为1到4级。
不同地区的教师进档情况不同，一些地方是三年一进档，前提是上一级岗位有空缺。还有一些地方不存在进档的调整，按照职称等级来，每年例行考核，考核合格者晋升一次工资。具体进档情况应该咨询应聘单位的具体政策和实施情况。
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
1、专技岗分为十三个等级，其中1-7级为高级岗位，8-10级为中级岗位，11-12级为初级岗位，13级为员级岗位。每个级别晋升条件不一样，如12级晋升11级需要2年以上。9级晋升8级需要3年以上。
2、（1）专业技术二、三级岗位，由市人力资源和社会保障部门报省人力资源和社会保障部门核准后实行总量控制、统一管理。
3、（2）竞聘专业技术各等级岗位，除须具备相应等级专业技术职务任职资格外，还须满足各部门各单位实施方案中制定的相关专业技术层级的任职条件。
4、（3）竞聘专业技术五级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应符合市里规定五级岗位准入条件，且在专业技术六级岗位工作3年以上（首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术六级、七级岗位工作年限之和）；竞聘专业技术六级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术七级岗位工作3年以上。
5、（4）竞聘专业技术八级岗位，除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术九级岗位工作3年以上（首次岗位设置时，任职年限应为在专业技术九级、十级岗位工作年限之和）；竞聘专业技术九级岗位除应符合国家、省规定的
6、专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十级岗位工作3年以上。
7、（5）竞聘专业技术十一级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外，还应在专业技术十二级岗位工作2年以上。
8、（6）各地、各单位可以根据本地、本单位实际情况制定岗位的工作年限，但不得少于上述规定最低年限。
两年。事业单位中级职称两年调档，十级晋九级和九级晋八级两种情况，要能够十级晋九级或者九级晋八级，一要上一岗位有空缺，二要年度考核结论在合格以上，三要有专业技术人员继续教育合格证（公需科目合格证），四要在单位公示且无异议。中级职称是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级，硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上，大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上。
事业单位晋级晋档具体没有固定的年限，一般来说事业编制人员晋升主要包括两种，第一种为跨级别晋升，另外一种为级别内晋升，也就是很多人经常说到的大晋升与小晋升，其中小晋升主要牵涉到专业技术岗位。
一、事业单位薪级变更（增长）是每年一次。
凡是年度考核在合格以上的工作人员，都可以从次年一月晋升薪级工资一级。不同地区每年具体执行时间略有区别，但都从一月份开始补发。职级就是职称评审，也是每年一次。凡是符合职称评审的事业单位工作人员，都可以进行职称申报。
二、事业单位管理岗职员怎么晋升等级？要满足什么条件？
1.如果管理岗位九级的职工在职满6年，任期内年度考核有一个为优秀，晋升为管理八级。管理岗位8级员工任职满6年的，其中一人在任职期间年度考核中被评为优秀，晋升为管理岗位7级。管理岗位7级的员工，工龄满13年，工作满25年，三年评定为优秀的，晋升管理岗位6级。管理岗位6级的员工，如果服务满13年，工作满30年，且任满3年被评定为优秀，则晋升为管理5级。事业单位实行平行职级制后，硕士研究生毕业的考生，试用期满后可直接定为管理八级。
2.技术岗位的工作人员通过职称评聘晋升，工业岗位的工作人员通过专业技能鉴定晋升，管理岗位的晋升与单位级别直接相关。就基层事业单位管理岗位而言，大部分人一辈子只能在管理岗位9级任职，根本没有提升空间，极大影响了基层干部的积极性。事业单位工作人员如果想提高工资，无论是干部提拔还是等级提拔，都会面临一些不确定因素，比如单位是否有空缺职位，领导是否同意提拔/晋升，同事是否支持(存在竞争关系)。最好的解决办法是考职称，工资相对高很多，竞争少很多。
3.所谓晋升方式，就是达到要求后是直接晋升，还是论功行赏。如果你符合条件后可以直接升职，升职难度相对较低。比如9级岗位达到一定工作年限，考核没有问题，就可以直接获得晋升8级的机会，所以晋升难度相对较小。如果晋升还是参照以前的制度，合格的人择优竞争，需要考察推荐等程序，所以晋升相对困难。从公务员的平行职级来看，估计合格直接晋升的概率比较小，应该都是择优晋升。
